التعلیم المرتكز على حل المشكلات

وصف البرنامج

يقدّم هذا البرنامج التدريبي مدخلاً شاملاً لأساسيات وتطبيقات استراتيجية التعليم المرتكز على حل المشكلات (PBL)، من خلال التعرف على مفهومها الجوهري وكيفية توظيفها لتطوير العملية التعليمية والارتقاء بالتفكير النقدي لدى المتعلمين. يزوّد البرنامج المتدربين بفهم متكامل لخطوات المنهج العلمي وخصائص صياغة المشكلات، وشروط تحويل الموقف التعليمي إلى مشكلة حقيقية تحفز على البحث والتحليل، إضافة إلى استكشاف مزايا وسلبيات هذه الاستراتيجية وتحديد العقبات المعوقة لتطبيقها وكيفية التغلب عليها.

أهداف البرنامج

• التعرف على ماهية طريقة حل المشكلات وأهميتها في البيئة التعليمية والتربوية.
• فهم ركائز واستراتيجيات التعليم المرتكز على حل المشكلات (Problem-Based Learning).
• تطبيق خطوات المنهج العلمي في معالجة المواقف والتحديات التعليمية.
• إتقان مهارات صياغة المشكلات وضبط خصائصها الفنية والتربوية.
• تحديد الشروط والضوابط اللازمة لتحويل الموقف التعليمي العادي إلى مشكلة تعليمية مشوقة.
• تحليل مزايا وسلبيات هذه الاستراتيجية والتعرف على أبرز عقبات التطبيق وطرق مواجهتها.

المهارات المستهدفة

تفاصيل البرنامج

المستوى: مبتدئ

ملاحظة: تم إعداد هذا الوصف بناءً على محاور الدورة المقدمة من د. أحمد رجب (جامعة الملك فيصل - كلية التربية).